· “大人物”与“小人物” - 2007-5-1
　· 如何分析一个化学方程式 - 2007-5-1
　· 注意步骤，讲求方法，投入情感，努力做好班… - 2007-5-1
　· 参与是最有效的教育 - 2007-5-1
　· 倡自主学习 引过程辉煌 - 2007-5-1

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　· 不一样的教师读书 - 2007-5-1
　· 在以学生为主体的课堂中教师该做什么?能做什… - 2007-5-1
　· 名师荟粹 师生陶醉（图文） - 2007-5-1
　· 基础教育课程改革的特点探析 - 2007-5-1
　· 教室里的饮料瓶 - 2007-5-1

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　· 关注安全  珍惜生命 - 2007-5-1
　· 新教材、新理念、新思维、新挑战 - 2007-5-1
　· 保存学生的最爱 - 2007-5-1
　· 心神合一企业领袖的最高境界 - 2007-5-1
　· 班主任管理制度新尝试 - 2007-5-1

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　· 从苍蝇也会叮美人说起 - 2007-5-1
　· 哪怕只是一丝风 - 2007-5-1
　· 为创建学习型社会打造“教育超市” - 2007-5-1
　· 那些令人困惑的现象，那些值得反思的问题 - 2007-5-1
　· 从为教书而教育到为育人而教育 - 2007-5-1

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　· 走进新课程 挑战新课程 - 2007-5-1
　· 教学案例的定义和写作步骤 - 2007-5-1
　· 沟通与对话 - 2007-5-1
　· 师德与师生关系 - 2007-5-1
　· 我们给予孩子什么？ - 2007-5-1

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　· 学校管理者与教师发生冲突原因初探 - 2007-5-1
　· 以形成性评价代替分数评价 - 2007-5-1
　· 让学生感受德育之美 - 2007-5-1
　· 教师健身的困境 - 2007-5-1
　· 用制度创新引领农村学校课改 - 2007-5-1

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　· 理论与实践的“动感地带” - 2007-5-1
　· 春雨润物细无声 - 2007-5-1
　· 乡镇“教办”撤消后的乡镇教育管理 - 2007-5-1
　· 洋思中学课堂教学模式的反思 - 2007-5-1
　· 综合课程的十年历程 - 2007-5-1

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　· 成长记录记录成长 - 2007-5-1
　· 学校教育科研的一般方法 - 2007-5-1
　· 立足以校为本,创新教研制度 - 2007-5-1
　· 组织有序的课堂 能够激发学生的创造力 - 2007-5-1
　· 长沙市一中学鼓励学生每天为父母做一件小事 - 2007-5-1

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　· 如何为“各路英雄”排座次 - 2007-5-1
　· 给课堂留颗悬念的种子 - 2007-5-1
　· 为谁而教育 - 2007-5-1
　· 谈教师风度的培养 - 2007-5-1
　· 为教师成长铺设“绿色通道” - 2007-5-1

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　· 今天谁最出色 - 2007-5-1
　· 奉献社会 领悟人生 - 2007-5-1
　· 口语交际的编排和教学建议 - 2007-5-1
　· 小学语文新课程课堂教学竞赛总结 - 2007-5-1
　· 成人成才孰先孰后？ - 2007-5-1

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　· 在“全时空”中学习道德 - 2007-5-1
　· 我喜欢我班上的“调皮大王” - 2007-5-1
　· 好心帮人也会犯罪？ - 2007-5-1
　· 尚做人之美德 启发展之睿智 上海市尚德实验… - 2007-5-1
　· 中小学教师专业成长记录袋评价运作策略 - 2007-5-1

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　· 可怕的“质疑” - 2007-5-1
　· 关于高中艺术教学的反思 - 2007-5-1
　· 人生的三重境界 - 2007-5-1
　· 高教改革：还有多大空间 - 2007-5-1
　· 谈谈校本课程的开发 - 2007-5-1

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　· 小城镇中学的突围 - 2007-5-1
　· 教师，不妨努力成名成家 - 2007-5-1
　· 一个基层教育局长的思考 - 2007-5-1
　· 中学生投毒案敲响警钟 - 2007-5-1
　· 用真挚的情感激励教师 - 2007-5-1

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　· 批评也要悦耳动听 - 2007-5-1
　· “三教统筹”统活教育一盘棋 - 2007-5-1
　· 优化课堂教学  实施素质教育 - 2007-5-1
　· 浅谈学校管理的科学性、实效性 - 2007-5-1
　· 在童话般的教室里学习成长 - 2007-5-1

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　· 德育为何成了一壶烧不开的水 - 2007-5-1
　· 追求做人的更高境界 - 2007-5-1
　· 德育，重在“实”字上下功夫 - 2007-5-1
　· 数学教育酝酿改革 把数学的美丽还给学生 - 2007-5-1
　· 识数也是一种素质 - 2007-5-1

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　· 孩子掉进水沟谁之责 - 2007-5-1
　· 做学生喜欢的教师 - 2007-5-1
　· 《荷花淀》：隐伏着的“悲”之意韵 - 2007-5-1
　· 河南有了首批农村高中教育硕士 - 2007-5-1
　· 关于小学作文教学改革的三点思考 - 2007-5-1

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　· 首次春假，孩子们咋过？ - 2007-5-1
　· 科学发展观视野中的教育科研 - 2007-5-1
　· 教师要有“自来水” - 2007-5-1
　· 走进孩子的心灵世界 - 2007-5-1
　· 班主任：不是仙鹤就是木头？ - 2007-5-1

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　· 学生自主学习的平台 - 2007-5-1
　· 陆枋“雅说” - 2007-5-1
　· 浅谈班主任工作中的“情”与“义” - 2007-5-1
　· 直视生命和心灵 - 2007-5-1
　· 如何提高所有人的学习质量 - 2007-5-1

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　· 看不见的手 - 2007-5-1
　· 不要冷落了自己的传统节日 - 2007-5-1
　· 情感交流激发师生内驱力 - 2007-5-1
　· 对面的寿星看过来 - 2007-5-1
　· 重建教研组势在必行 - 2007-5-1

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　· 新时期学校教学管理工作的认识与思考 - 2007-5-1
　· 阅读的“切入”新探 - 2007-5-1
　· 5年内1000万中小学教师有望接受新一轮全员培… - 2007-5-1
　· 文凭、学历和经历 - 2007-5-1
　· 结束自右至左书写传统 台湾公文格式改变 - 2007-5-1

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