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母爱不言放弃
母爱不言放弃
龚英是一个脑瘫患者，智商仅有23。6。这个软趴趴的女孩，像没长骨头似的，连坐都不能。医学专家断定她顶多能活到10岁，可她却在母亲丁秋娥的训练教育下，不但过上正常人的生活，而且读完职高、参加了工作。请看，母爱是如何创造奇迹的──
天大的困难一人扛
1977年，丁秋娥生龚英时难产，因医院采取的措施不当，伤了婴儿的头部，龚英落下脑瘫、弱智的后遗症。她右腿右臂萎缩，五官歪歪扭扭，脸总是侧向一边，涎水顺着嘴角不断线地往下流。她常常发烧、抽筋，成了医院的常客，被人们戏称为“院长”了。
她唯一的本事就是哭。
在照顾小孩的艰难时期，丁秋娥是屋漏偏逢雨：公公瘫痪在床，婆婆年老多病，母亲得了胃癌。可这个从小在家中倍受父母、哥哥宠爱的老幺，不想让家拖累积极上进的丈夫，就将天大的困难一人扛了下来。夫妻俩原在市公运公司工作。丈夫是长途汽车司机，是公司的劳模，成年累月在外。她曾是公司的装卸工，是个先进分子，最艰苦的事总有她，尤其是卸煤，风一吹，满身漆黑，可她却争着干。84年，为了照顾一家老小，她调到了离家很近的汽配厂，去又脏又累的翻砂车间当工人。她已被残疾的小孩拖住了后腿，想当劳模的愿望难以实现了，就积极支持劳模丈夫的工作。
她老是一人管小孩，别人以为她是一个离了婚的人。
小孩总在治疗，却老不见好转。她决定到汉口的一家大医院，请专家把脉。此医院每天都人满为患，挂号要三更半夜去排队，而且专家号限定了人数，晚了就没有了。她家住武昌石牌岭，离该医院10公里左右。深夜已没有公共汽车，而且还要带着不会走路的小孩；为了能挂上专家号，她特地起了个大早，步行到汉口的医院时，才凌晨三点钟。医院早上八点钟才开始挂号，她就抱着小孩，站在挂号的窗口前，熬过五个时辰。她把大医院的专家看成了救星，不想专家的话犹如五雷轰顶：你小孩脑瘫弱智，肌肉会慢慢萎缩，顶多能活到10岁，已没有治疗的必要。她两眼发黑，跌跌撞撞地走出了医院的大门。她撕碎病历，大哭一场。这个倔强的女人想：全国高水平的医院多得很，我就不信治不好女儿的病！
于是，丁秋娥背起行囊，抱着龚英踏上漫漫求医路。软趴趴的小孩不能坐，她一刻也松不了手。上厕所却是麻烦事，请人帮她抱一下，可一见这个右腿右臂萎缩、五官歪歪扭扭、嘴角涎水直流的小孩，谁都怕接手。没办法，她就用塑料薄膜在地上一铺，将小孩放在上面，然后去方便。
小孩治病每月要花1000元以上，可那时夫妇俩的工资加起来也只有80多元；为了填补每月治疗费的巨大缺口，她不但要挤出时间去干装卸活，而且每月还要去卖一、二次血。由于既要卖血、有时又要给小孩输血，再加上极度劳累和营养不良，丁秋娥脸上长满了瘢，还患上了贫血、胃病、胆结石和胰腺炎。
装卸活已耗尽了她的体力，再靠它已不行了。她想到了养鹌鹑。听说槐树叶喂鹌鹑下蛋大，她就背着大背兜，拿着一根竹竿，步行到郊区去采摘。鹌鹑蛋产量增加了，可销路却成了问题。她便背着鹌鹑蛋，去一家又一家酒店推销。
十二年艰难学步
她吃尽了苦中苦，却没品尝到苦尽甘来的滋味。看过她的小孩后，全国几十家医院的医生都做出了一致的结论：龚英的病目前无有效的治疗手段。他们能够开出的处方就是加强训练，加强教育。
事实上，小孩康复的希望非常渺茫。有资料显示：全国上百万的脑瘫患者中，经过康复训练，生活能自理的非常少，尤其是家庭康复训练，因时间长、难度大，99％的家庭半途而废。而龚英既脑瘫又弱智，家庭康复训练的难度可想而知。但倔强的丁秋娥却不畏艰难，对小孩的康复满怀希望。
她只有高中文化水平，却去啃医学生理学方面的书，可那些书都是用于正常儿童的，而龚英的智商只是正常儿童的四分之一。没有现成的书可读，丁秋娥就一边向中科院心理学专家茅教授请教，一边在实践中摸索。
为了防止龚英的右腿右臂继续萎缩，丁秋娥请市中医院的医生给小孩按摩、针灸。别人治疗时，她就在旁边学习，到后来，她完全取代了医生。同时，她开始让小孩学步，可小孩全身无力，一松手就趴在地上了。丁秋娥便协助小孩练拉力器，等身上稍微有劲了就继续学步。用围巾兜着走、扶墙而行，都没有好的效果，因为孩子受损的小脑对人体的运动很难起协调作用。她就将背带裤进行改造，让小孩穿上。长长的带子，系在吊扇的钩子上，为小孩的下肢减轻了压力。“迈左脚！”丁秋娥命令道。小孩膝盖动了一下，就是迈不出步。丁秋娥便蹲下，用手帮小孩挪动步子。左脚右脚，右脚左脚，小孩像一个木偶，每前进一步，身子也机械地扭动一下。学会了迈步，丁秋娥就双手扶着她先练走平路，再练上下楼梯，每天都坚持半小时。
经过长期艰难的训练，龚英9岁牵着手就可以走了，12岁终于能蹒跚而行。
弱智的小孩成了歌迷
龚英不光笨手笨脚，而且舌头不灵、声带难以振动。为了让小孩说话，丁秋娥亲自设计编排了舌头操。她特地为小孩买了红灯牌收录机。这玩艺当时很稀罕，小孩也很好奇。她就用手巾系住龚英的舌头，伴随着收录机播放的音乐的节奏，牵着舌头活动。龚英最爱听苏红的《我多想唱》，每次播放这首歌时，她全神贯注、眼睛发亮、喉部轻轻颤动。细心的妈妈发现了，就经常让她听。慢慢地，她的声音有了活力。到了4岁，小孩终于喊出第一声妈妈。
为了训练小孩的手，每次开收录机时，丁秋娥就让龚英去按键。这件很容易做的事，龚英却异常艰难；可她太想听苏红的歌了，就一次又一次地将哆嗦的手向按钮靠近。龚英听苏红的歌学会了按键，学会了发音，她因此也成了苏红的歌迷。有一次，苏红来武汉举行个人演唱会，门票16元钱一张，小孩大声嚷嚷，要去买票。16元！这可是丁秋娥半个月的工资，是她卸两车货的工钱。为了钱，她卖过血、下过苦力、养过鹌鹑，但为了满足小孩的心愿，她毫不吝惜。
孩子再笨也比小狗聪明
小孩能说话了，可又有更大的困难面临着丁秋娥，那就是孩子的教育问题。普通人的智商为90─110，可孩子的智商只有23。5，为极度迟钝，按智商分类属于最低的类别了，而倔强的丁秋娥仍然不愿放弃小孩的教育。她认为：智力低下，不是孩子的错，作父母的应倾注更多的爱。她从不嫌弃龚英，一开始就希望创造奇迹。为了刺激弱智小孩的大脑，以提高其智力，她便经常抱女儿出去凑热闹。
有一次，在洪山公园里，见一群人围成一个圈，她就挤了进去。一个挂着大算盘的架子搁在圈的中央，一只小狗坐在算盘的对面，卖艺人就站在狗的旁边，指挥着小狗表演算数。卖艺人一个一个地拔了3颗算珠，问：“这是多少？”小狗汪汪地叫了3声。卖艺人一个一个地拔了4颗算珠，问：“这是多少？”小狗汪汪地叫了4声。卖艺人又问：“3+4等于多少？”小狗汪汪地叫了7声。围观者无不称奇。
“小狗也能算数，它的智商……小狗有智商吗？哦，小狗看得见，听得见……是训练出来的……龚英看得见，听得见，也是可以训练出来的……孩子再笨也比小狗聪明。”在回家的路上，她脑子里就一直这么想。受小狗算数的启发，她想出了提高小孩智力的办法。
丁秋娥先教小孩认识实物。她一次又一次地背着龚英去看大卡车、救护车、消防车、小轿车、公共汽车……一次又一次地观察、讲解，为龚英看图识字创造了条件。她先教龚英画圈。龚英的手没有劲，而且还战抖，她便将笔绑在龚英的右手上。刚开始一页画一个圈，再练到一页画两个圈……同时，她还做了大大小小的沙包，让孩子平时练手劲。接下来，她就教龚英写字。这可比画圈的难度大多了，讲得嘴干舌燥龚英也不会，她便手把手的教了起来。通过长时间的训练，龚英不需要她帮忙了。孩子左手握成拳头，战抖的右手靠着拳头书写。最后，她开始教龚英识数。数字很抽象，她就用饼干、苹果等孩子喜欢的食品作教具。于是，抽象的数字变得形象了，乏味的学习也变得有滋有味了。龚英认识了1到100的数字，可不能搬家；她便按顺序把数字写在纸板上，再打乱顺序，一个一个地教。
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